lunes, 9 de febrero de 2015
martes, 27 de enero de 2015
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo
A partir del texto de Raúl Vacas que aparece en " Esto y eso", algunos alumnos de 2ºC han hecho su propio llanto. Este es un llanto colectivo.
" Hay algo de magnético en el llanto. Como si un río colmara nuestros ojos y un grito quedara atrapado en la garganta.Y no quedara más remedio que llorar. Llorar por los exámenes, por las canciones sin letras, llorar por llorar, por una casa sin ladrillos, por las enfermedades, por un periódico sin noticias, por una mano derecha sin su izquierda, por un arte sin artista, por un reloj sin agujas, llorar de impotencia, por un texto sin sentido,llorar por un mar vacío,por una semana sin fin de semana, por un mundo sin sonrisas, por los pobres, por no poder leer, llorar por un corazón partido, por una casa sin familia, por una biblioteca deshabitada de palabras, por lo que pudo ser y no fue.
Llorar por un libro bonito, por los reencuentros, por sentir algo, por un arco iris colorido, por un mundo unido, por una historia interminable, por aguantarse la risa, por la felicidad, por el amor, por un futuro con suerte, por el alba de una nueva mañana. Llorar por un amigo, llorar por ti, por mí, por nosotros, por todos"
" Hay algo de magnético en el llanto. Como si un río colmara nuestros ojos y un grito quedara atrapado en la garganta.Y no quedara más remedio que llorar. Llorar por los exámenes, por las canciones sin letras, llorar por llorar, por una casa sin ladrillos, por las enfermedades, por un periódico sin noticias, por una mano derecha sin su izquierda, por un arte sin artista, por un reloj sin agujas, llorar de impotencia, por un texto sin sentido,llorar por un mar vacío,por una semana sin fin de semana, por un mundo sin sonrisas, por los pobres, por no poder leer, llorar por un corazón partido, por una casa sin familia, por una biblioteca deshabitada de palabras, por lo que pudo ser y no fue.
Llorar por un libro bonito, por los reencuentros, por sentir algo, por un arco iris colorido, por un mundo unido, por una historia interminable, por aguantarse la risa, por la felicidad, por el amor, por un futuro con suerte, por el alba de una nueva mañana. Llorar por un amigo, llorar por ti, por mí, por nosotros, por todos"
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| Dibujo realizado por Alba Jara Clares |
viernes, 23 de enero de 2015
DE DIRECTAS E INDIRECTAS
Chicos, traed las siguientes actividades hechas ( los primeros 5 de cada ejercicio) para el martes,
http://delenguayliteratura.com/Ejercicios_de_sintaxis_oraciones_simples_sujeto_CD_CI_CRegimen_Atributo_CPredicativo_CAgente_CC.html
http://delenguayliteratura.com/Ejercicios_de_sintaxis_oraciones_simples_sujeto_CD_CI_CRegimen_Atributo_CPredicativo_CAgente_CC.html
miércoles, 21 de enero de 2015
La oración compuesta
En los siguientes enlaces tenéis actividades de repaso de la oración compuesta
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-coordin.htm
https://purijurado.wordpress.com/2011/05/08/ejercicios-de-oracion-compuesta/
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-coordin.htm
https://purijurado.wordpress.com/2011/05/08/ejercicios-de-oracion-compuesta/
miércoles, 3 de diciembre de 2014
VOCEANDO
En el siguiente enlace repasad la voz pasiva:
Para pasar de activa a pasiva:
http://www.xtec.cat/~jgenover/pasiva1.htm
Para pasar de pasiva a activa:
http://www.xtec.cat/~jgenover/activa2.htm
Para pasar de activa a pasiva:http://www.xtec.cat/~jgenover/pasiva1.htm
Para pasar de pasiva a activa:
http://www.xtec.cat/~jgenover/activa2.htm
martes, 2 de diciembre de 2014
Arriba el romanticismo
“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad”. VÍCTOR HUGO
“Me río por no llorar” LARRA
“¡Jóvenes, valor y adelante! Por trabajoso que nos sea el presente, será hermoso el porvenir. El romanticismo, que se ha definido mal muchas veces, mirándolo sólo bajo su aspecto militante, sólo significa la libertad en la literatura. La mayoría de los hombres pensadores lo van comprendiendo de este modo, y dentro de breve tiempo la libertad literaria será tan popular como la libertad política. La libertad, tanto en el arte como en la sociedad, debe ser el doble objetivo a que aspiren los espíritus consecuentes y lógicos; debe ser la doble bandera que reúna a toda la juventud, tan fuerte y tan paciente ahora” VICTOR HUGOEl Romanticismo es una revolución artística, política, social e ideológica tan importante que todavía hoy viven muchos de sus principios: libertad, individualismo, democracia, nacionalismo, etc. Es además un movimiento cultural, artístico y literario, que alcanzó su esplendor en la primera mitad del siglo XIX, si bien ya se venía gestando desde mediados del siglo anterior, pues el arte equilibrado que predicaba el Clasicismo no era el más adecuado para dar expresión a los conflictos de la una etapa histórica que había presenciado el triunfo de la primeras revoluciones modernas ( La Revolución Industrial y la Francesa).
Os dejo una presentación sobre las características de este movimiento artístico, literario, político e ideológico cuyos principios perviven hasta hoy en día: libertad, individualismo, democracia, nacionalismo, etc.
y en el siguiente enlace extraído de la página http://departamentovirtual.com/, hay una selección de fragmentos de la lírica romántica europea
Os remito al blog de LU para aquellos que sientan curiosidad por conocer la obra de Werther
Durante las próximas semanas se irán haciendo presentaciones de las obras más destacadas de los tres grandes géneros:
- TEATRO:
- Los amantes de Teruel de Hartzenbusch
- Don Juan Tenorio de Zorrilla
- Don Álvaro y la fuerza del sino del Duque de Rivas
- POESÍA:
- El estudiante de Salamanca de Espronceda
- Rimas de Bécquer
- Poesía de Rosalía de Castro
- PROSA:
- Los artículos de Larra
- Las desventuras del joven Werther de Goethe
PERSONAJES ROMÁNTICOS:
- Frankenstein
- Fausto
- Don Juan
martes, 25 de noviembre de 2014
REPASANDO QUE ES GERUNDIO
Para repasar el verbo os dejo este enlace:
El verbo y sus cosas. http://www.materialesdelengua.org/WEB/libros_interactivos/verbolim/verbo.html
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